最近、親御さんからこんなご相談をいただくことが増えています。
「中高一貫校の授業スピードについていけなくなってきました」
「塾には通っているのですが、分からないまま進んでいる気がします」
「集団塾より、子どもに合わせて見てもらえる先生を探しています」
「オンライン家庭教師を考えているのですが、個人契約って実際どうなんでしょうか」
中高一貫校は、一般的な中学校より進度がかなり速いことも多く、一度つまずくと、そのまま積み重なってしまいやすい環境です。
特に英語や数学は、「今の単元だけ分からない」というより、少し前の理解不足が後から大きく影響してくるケースも少なくありません。
ただ、その一方で、
「塾だけではフォローしきれない」
「学校ごとに教材も進度も違う」
「大手家庭教師会社だと柔軟に相談しづらい」
こうした理由から、“先生個人に直接お願いしたい”と考えるご家庭も増えています。
実際、オンライン家庭教師と個人契約は、中高一貫校のお子さんと相性が良い部分もあります。
学校の教材に合わせやすかったり、苦手科目だけ柔軟に見てもらえたり、「どこで止まっているのか」を丁寧に確認しながら進めやすかったりするためです。
ただし、オンライン家庭教師の個人契約には、向いているケースと注意が必要なケースがあります。
この記事では、
・オンライン家庭教師を個人契約するメリット
・中高一貫校の子に合いやすい理由
・失敗しやすいポイント
・先生を選ぶときのチェックポイント
を、実際の指導現場の視点から詳しくお話ししていきます。
オンライン家庭教師の「個人契約」とは？
オンライン家庭教師の個人契約とは、家庭教師会社を通さず、先生個人と直接契約して指導を受ける形のことです。
最近は、ZoomやGoogle Meetなどを使って授業を行う先生も増え、中高一貫校のご家庭からのご相談もかなり増えてきました。
特に中高一貫校の場合、
・学校ごとに教材が違う
・進度がかなり速い
・定期テストの範囲が広い
・塾のカリキュラムとズレることがある
など、「学校に合わせて柔軟に対応してほしい」というニーズが強くなりやすい傾向があります。
そのため、「決まったカリキュラム」よりも、その子の状況に合わせて進めやすい個人契約型のオンライン家庭教師を検討されるご家庭も少なくありません。
一方で、家庭教師会社との違いが分かりづらく、
「結局どちらがいいの？」
「個人契約って危なくない？」
「先生との相性はどう見ればいい？」
と悩まれる方も多いです。
そこでまずは、家庭教師会社経由と個人契約で、どんな違いがあるのかを見ていきます。
家庭教師会社と個人契約はどう違う？
家庭教師を探す方法は、大きく分けると「家庭教師会社を通す方法」と「先生と直接契約する方法」の2つがあります。
どちらが絶対に良い、悪いというより、ご家庭が何を重視するかによって合いやすさが変わってきます。
家庭教師会社経由の特徴
家庭教師会社の場合は、
・先生の紹介
・スケジュール調整
・契約管理
・トラブル対応
などを会社側が行います。
そのため、
「まずは仕組みが整っている方が安心」
「何かあった時に間に入ってほしい」
というご家庭には合いやすい部分があります。
ただ、その一方で、
・管理費がかかる
・先生を自由に選びにくい
・担当変更が多い
・細かい要望が通りづらい
と感じるケースもあります。
特に中高一貫校の場合は、学校ごとの差がかなり大きいため、「一般的なカリキュラム」で進めると噛み合わないことも少なくありません。
個人契約の特徴
一方、個人契約のオンライン家庭教師は、先生本人と直接やり取りをしながら進めていきます。
そのため、
・学校教材に合わせやすい
・苦手科目だけ依頼しやすい
・授業時間や頻度を相談しやすい
・先生の考え方が見えやすい
というメリットがあります。
特に中高一貫校では、
「学校の進度に合わせてほしい」
「英語だけ見てほしい」
「塾のフォローをお願いしたい」
というご相談も多く、柔軟に対応しやすい個人契約と相性が良いケースもあります。
ただし、個人契約は先生によってかなり差がある世界でもあります。
料金だけで選んでしまったり、「学歴が高いから大丈夫そう」で決めてしまうと、思ったように進まないこともあります。
次は、オンライン家庭教師を個人契約するメリットについて、もう少し具体的に見ていきます。
中高一貫生がオンライン家庭教師を個人契約するメリット
中高一貫校のお子さんの場合、オンライン家庭教師の個人契約が合いやすいケースは少なくありません。
特に、「集団授業ではフォローしきれない部分」を柔軟に補いやすいことが大きな特徴です。
学校の教材や進度に合わせやすい
中高一貫校は、学校によって授業の進み方がかなり違います。
英語で高校内容に早く入る学校もあれば、数学で中学範囲を一気に終わらせる学校もあります。
そのため、
「一般的な中学生向けカリキュラム」
では合わないことも多いです。
個人契約のオンライン家庭教師の場合は、
・学校配布プリント
・独自教材
・塾テキスト
・定期テスト範囲
などに合わせて授業を進めやすいため、「今困っていること」に対応しやすい特徴があります。
苦手科目だけ柔軟に依頼できる
中高一貫校のお子さんは、
「全教科が苦手」というより、
・数学だけ急に難しくなった
・英語の文法から崩れた
・古典だけ読めなくなった
という形で、一部だけ止まるケースも多いです。
個人契約の場合は、
「英語だけ」
「テスト前だけ追加」
「塾フォロー中心」
など、必要な形に合わせて依頼しやすいことがあります。
「どこで止まっているか」を見つけやすい
中高一貫校の勉強は、量だけではなく“つながり”が重要になる場面が増えてきます。
たとえば数学であれば、
今の単元が難しいというより、
・割合
・分数
・文字式
・関数
など、前の理解が途中で曖昧になっているケースもあります。
英語でも、
単語不足ではなく、
「文の構造が見えていない」
ことで止まっていることがあります。
こうしたタイプは、ただ演習量を増やすだけでは改善しにくいため、
「どこからズレ始めたのか」
を確認しながら進めることが重要になります。
→「中高一貫校の英語についていけない原因」についてはこちらの記事でも詳しく解説しています。
中高一貫校の英語についていけないときの対処法｜急に成績が落ちる理由
通塾負担が少ない
中高一貫校のお子さんは、
・通学時間が長い
・部活が忙しい
・課題量が多い
というケースもかなり多いです。
そのため、移動なしで受けられるオンライン家庭教師は、体力面との相性が良いこともあります。
特に、「平日はかなり疲れている」というお子さんの場合は、通塾を増やすより、まず学習の流れを立て直した方がうまくいくケースもあります。
一方で、オンライン家庭教師の個人契約には注意点もあります
オンライン家庭教師の個人契約には多くのメリットがありますが、どの先生でも同じというわけではありません。
特に中高一貫校のお子さんの場合、「ただ教えられる」だけでは難しいケースもあります。
「学歴が高い」と「教え方が合う」は別問題
中高一貫校のご家庭では、
「難関大学の先生なら安心そう」
と感じることも多いと思います。
もちろん、学力が高いこと自体は大きな強みです。
ただ、実際の指導では、
・どこで止まっているか見抜けるか
・言葉を調整できるか
・前提知識の不足に気づけるか
がかなり重要になります。
特に、
「授業は聞いている」
「宿題もやっている」
「でも理解が積み上がらない」
というタイプは、“説明の相性”で大きく変わることがあります。
料金だけで決めると合わないこともある
個人契約は、会社経由より費用を抑えやすいケースがあります。
ただし、料金だけで選んでしまうと、
・質問対応がない
・学校教材に対応していない
・授業外フォローが難しい
・中高一貫校の進度に慣れていない
というケースもあります。
特に中高一貫校は、学校ごとの差がかなり大きいため、「一般的な中学生向け指導」だけでは対応が難しいこともあります。
「優しい先生」だけでは解決しないケースもある
これは意外と多いご相談です。
もちろん、質問しやすさや安心感はとても大切です。
ただ、中高一貫校で成績が崩れる場合、
・どこで理解が切れているのか
・何を優先するべきか
・どこまで戻るべきか
を見極める必要があるケースも少なくありません。
そのため、
「話しやすい」
「優しい」
だけではなく、
「学習状況を構造的に見られるか」
も大事なポイントになってきます。
契約条件は最初に確認しておく
個人契約の場合は、先生ごとにルールが異なります。
そのため、
・振替授業の扱い
・連絡方法
・授業時間
・テスト前対応
・対応科目
などは、事前に確認しておくと安心です。
特にオンライン指導は、長く続けるケースも多いため、「無理なく続けられる形か」はかなり重要になります。
オンライン家庭教師の個人契約で失敗しやすいケース
ここまで見ると、オンライン家庭教師の個人契約は柔軟で便利に感じるかもしれません。
ただ、実際には「お願いしてみたけれど合わなかった」というケースもあります。
特に中高一貫校のお子さんの場合、“表面的な問題”だけ見て進めてしまうと、あとから苦しくなることがあります。
「勉強時間を増やせば何とかなる」と考えてしまう
中高一貫校では、勉強量そのものは多いお子さんも少なくありません。
むしろ、
・毎日勉強している
・塾にも通っている
・宿題もやっている
それでも成績が下がる、というケースがあります。
この場合、単純な勉強不足というより、
「理解がつながらないまま進んでいる」
可能性があります。
たとえば数学なら、
今の問題が解けない原因が、
数か月前の単元にあることもあります。
英語でも、
単語不足ではなく、
「文構造の理解」で止まっているケースがあります。
こうした状態で演習量だけ増やしても、負荷だけが大きくなってしまうことがあります。
「とりあえず質問対応」で終わってしまう
中高一貫校の内容は難度が高いため、
「その場の問題を解説する」
だけでは追いつかなくなることがあります。
本当に必要なのは、
・どこで止まり始めたか
・何が前提として抜けているか
・今どこを優先するべきか
を確認することです。
特に、
「授業中は分かった気がする」
「でも一人で解くとできない」
というタイプは、この部分が重要になります。
子どものタイプと先生の進め方が合っていない
同じ中高一貫生でも、
・図で理解するタイプ
・言葉で理解するタイプ
・全体像が必要なタイプ
・細かく積み上げるタイプ
など、かなり違いがあります。
そのため、
説明が上手い先生＝全員に合う
とは限りません。
特にオンライン指導では、“会話のテンポ”や“質問のしやすさ”も理解度に影響しやすいため、お子さんとの相性はかなり大切です。
「今の成績」だけ見てしまう
中高一貫校では、一時的に点数が下がること自体は珍しくありません。
ただ、その背景には、
・進度疲れ
・理解不足の蓄積
・抽象化への移行
・学習方法のズレ
など、さまざまな要因があります。
そのため、
「今の点数だけを上げる」
よりも、
「どこで学習が噛み合わなくなったのか」
を見ることが、中長期的にはかなり重要になります。
こんな中高一貫生には、オンライン家庭教師の個人契約が合いやすいです
もちろん、すべてのお子さんに個人契約が向いているわけではありません。
ただ、中高一貫校のお子さんの中には、「集団指導より個別対応の方が力を発揮しやすいタイプ」もいます。
実際、次のようなケースでは、オンライン家庭教師との相性が良いことがあります。
塾では質問できず、分からないまま進んでしまう
中高一貫校のお子さんは、真面目な子ほど、
「途中で分からなくなっても止まれない」
ことがあります。
周りの進度が速く、
「今さら聞きづらい」
「こんなこと聞いていいのかな」
となり、そのまま積み重なってしまうケースも少なくありません。
こうしたタイプは、一対一で確認しながら進める方が理解しやすいことがあります。
「勉強しているのに伸びない」状態になっている
これは中高一貫校でかなり多いご相談です。
・勉強時間は少なくない
・宿題も提出している
・塾にも通っている
それでも結果につながらない。
この場合、「やる気」より、
・理解の接続
・優先順位
・勉強方法
・前提知識
の方に原因があるケースもあります。
特に中高一貫校では、進度が速いため、“どこで止まっているか”を見つけることがかなり重要になります。
学校や塾の教材に合わせて進めてほしい
中高一貫校は、学校独自教材を使うことも多く、
「一般的な教材では噛み合わない」
ケースがあります。
また、
・塾の宿題が多い
・テスト範囲が特殊
・学校ごとの差が大きい
ということもあるため、
「今使っている教材ベースで進めたい」
というニーズはかなり多いです。
個人契約のオンライン家庭教師は、このあたりを柔軟に合わせやすい特徴があります。
通塾を増やすと体力的に厳しい
中高一貫校のお子さんは、
・通学時間
・部活
・課題量
で、かなり疲弊していることもあります。
そのため、
「さらに通塾を増やす」
より、
「今ある学習を噛み合わせる」
方向の方がうまくいくケースもあります。
オンライン家庭教師は移動負担が少ないため、生活リズムとのバランスを取りやすいこともあります。
中高一貫生のオンライン家庭教師を個人契約するときのチェックポイント
オンライン家庭教師を個人契約する場合、「どの先生にお願いするか」でかなり変わります。
特に中高一貫校は、学校ごとの差が大きいため、“教えられる”だけでは難しいこともあります。
実際に先生を探す際は、次のようなポイントを確認しておくと安心です。
中高一貫校の指導経験があるか
中高一貫校は、
・授業進度
・教材
・定期テスト
・課題量
が学校ごとにかなり違います。
そのため、一般的な中学生向け指導だけでは噛み合わないことがあります。
特に、
「先取り前提で進む学校」
「数学が極端に速い学校」
「英語長文量が多い学校」
などは、進度感に慣れているかが重要になります。
「今の単元」だけでなく、前提を見ているか
中高一貫校では、
“今の問題”
より、
“前の理解不足”
が原因になっているケースも少なくありません。
たとえば数学なら、
二次関数で止まっているように見えて、
実際には比例・反比例から曖昧なことがあります。
英語でも、
長文が読めない原因が、
文法ではなく「文構造の捉え方」にあることがあります。
そのため、
「どこで止まったか」
を確認しながら進める先生かどうかはかなり大切です。
学校教材・塾教材に対応しているか
中高一貫校は独自教材も多いため、
・学校プリント
・体系数学
・ニュートレジャー
・プログレス
・塾教材
などに柔軟に対応できるかは確認しておくと安心です。
特に、
「学校の授業をベースに立て直したい」
場合は、この部分がかなり重要になります。
質問しやすい雰囲気があるか
中高一貫校のお子さんは、真面目なタイプほど、
「分からないと言いづらい」
ことがあります。
また、
「授業中は分かった気がする」
「あとで解けなくなる」
というケースも多いです。
そのため、
・途中で止まりやすいか
・質問を拾ってもらえるか
・説明を調整してくれるか
など、“理解の確認の仕方”も重要になります。
「勉強量を増やすだけ」になっていないか
これはかなり大切です。
中高一貫校のお子さんは、既に勉強量が多いケースもあります。
そのため、
「とにかく演習を増やす」
だけでは、苦しくなってしまうこともあります。
必要なのは、
・どこを優先するか
・どこまで戻るか
・何を一旦減らすか
を見ながら、学習を噛み合わせていくことです。
家庭教師のさくらのオンライン指導について
家庭教師のさくらでは、中高一貫校のお子さんのオンライン指導にも対応しています。
特に多いのは、
・英語だけ急に分からなくなった
・数学が積み上がらなくなった
・塾についていけなくなってきた
・勉強しているのに結果につながらない
といったご相談です。
中高一貫校の場合、「今の単元」だけを見ても原因が分からないことがあります。
たとえば、
数学で止まっているように見えて、実際にはもっと前の理解が影響していたり、
英語の長文が読めない原因が、単語不足ではなく“文の構造”にあったりすることもあります。
そのため、家庭教師のさくらでは、
「どこができていないか」
だけではなく、
「どこから噛み合わなくなったのか」
を確認しながら授業を進めています。
また、中高一貫校は学校ごとの差が大きいため、
・学校教材
・塾教材
・定期テスト範囲
に合わせながら柔軟に対応しています。
オンライン指導のため、
・通学時間が長い
・部活が忙しい
・平日はかなり疲れている
というお子さんでも、移動負担なく受講しやすいことも特徴です。
「何をやればいいのか分からなくなっている」
「勉強量は少なくないのに噛み合わない」
そんな場合は、一度現在の状況をご相談ください。
今どこで止まっているのか、何を優先した方が良いのかを一緒に確認していきます。
よくあるご質問
オンライン家庭教師の個人契約は危険ではありませんか？
オンライン家庭教師の個人契約自体が危険というわけではありません。
ただし、先生によって指導経験や対応範囲にかなり差があるため、
・料金体系
・振替ルール
・連絡方法
・対応教科
などは事前に確認しておくと安心です。
また、「料金が安いから」という理由だけで決めてしまうと、お子さんとの相性が合わないケースもあります。
特に中高一貫校は学校ごとの差が大きいため、「その学校特有の進度」に対応できるかも重要になります。
中高一貫校の教材にも対応できますか？
はい、ご相談いただくことが多いです。
中高一貫校では、
・体系数学
・ニュートレジャー
・学校独自プリント
など、一般的な中学生向け教材とは異なるケースも多々あります。
そのため、学校の状況を確認して同じものを進めることもできます。
塾と併用することはできますか？
はい、特に中高一貫校のお子さんは、
・塾の進度が速い
・質問できない
・宿題だけ増えてしまう
ことで苦しくなることがあります。
そのため、
「塾をやめる」ではなく、
「今の学習を見直す」目的でオンライン家庭教師を利用されるご家庭も少なくありません。
また、受験生が得意科目は塾へ、どうしても苦手な科目のみオンライン家庭教師をというご家庭もあります。
週1回だけでも大丈夫ですか？
はい、週1回からご相談いただくケースも多いです。
中高一貫校のお子さんの場合、
「勉強量を増やす」
より、
・どこで止まっているか確認する
・優先順位を決める
・理解をつなぎ直す
ことの方が重要になるケースもあります。
そのため、まずは週1回からスタートし、状況を見ながら進めるご家庭もあります。
オンラインでも質問できるのでしょうか？
お子さんによって合いやすさはありますが、オンラインの方が質問しやすいケースもあります。
特に、
・一対一で進められる
・周りを気にしなくていい
・画面共有しながら確認できる
ことで、集団授業より質問しやすくなるお子さんもいます。
また、「授業中は分かった気がする」を防ぐために、途中確認を入れながら進めることもあります。
どのタイミングで相談するご家庭が多いですか？
特に多いのは、
・定期テストで急に点数が落ちた
・英語や数学だけ崩れてきた
・塾についていけなくなった
・高1で一気に難しくなった
・勉強しているのに結果が出ない
というタイミングです。
中高一貫校は進度が速いため、「少し分からない」が積み重なると、あとからかなり苦しくなることがあります。
そのため、「完全に動けなくなってから」ではなく、
「最近少し噛み合わなくなってきたかも」
という段階でご相談いただくケースも増えています。
まとめ
中高一貫校のお子さんの場合、
「勉強時間が足りない」
というより、
・進度が速すぎる
・前提理解が抜けたまま進んでいる
・今の学習と噛み合わなくなっている
ことで苦しくなっているケースも少なくありません。
そのため、オンライン家庭教師の個人契約を考える際も、
「どれだけ勉強させるか」
だけではなく、
「どこで止まっているのかを見つけられるか」
がかなり重要になります。
特に中高一貫校は、学校ごとの差も大きく、お子さんによって必要な対応も変わります。
・学校教材に合わせたい
・塾フォローをしてほしい
・英語や数学だけ見てほしい
・集団授業では質問しづらい
こうした場合は、個別対応ができるオンライン家庭教師と相性が良いこともあります。
家庭教師のさくらでは、中高一貫校のお子さんの状況を確認しながら、
「何が原因で止まっているのか」
「今どこを優先するべきか」
を一緒に見ていく授業を行っています。
現在の学習状況について、不安なことがありましたらお気軽にご相談ください。
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